تواصل معنا
إصدارات دار السلام
سلة التسوق
إجمالى الطلب
0.00 ج.م
اشتري الآن
الأصول الاجتماعية للتربية
التجليد: سلوفان
السعر: 176.00 ج.م
سعر الموقع: 124.00 ج.م
السعر: 9.92 $
سعر الموقع: 6.95 $
الكود: 11489
عدد المشاهدات: 1079
المزيد من التفاصيل:
سعة الكرتونة: 48 نسخة
عدد الصفحات: 480
سنة الطبعة: 2013
سنة الإصدار: 2013
رقم الطبعة: 1
الوزن: 840 ج
المقاس: 17 × 24 سم
I.S.B.N : 978-977-717-058-1
لما كانت البلاد العربية قد بدأت تختلف اختلافا كبيرا عما كانت عليه قبل ثورات الربيع العربي لتصبح كسائر بلاد العالم المتقدم حريصة على الأخذ بأسباب نهضة شاملة، وجب علينا أن نقيم حركة النهضة على دعائم قوية نستطيع من خلالها تحقيق النهضة الشاملة، وذلك بدراسة مش
مقدمة ...........
الفصل الأول: علم الاجتماع: أصلًا للتربية ...........- علم الاجتماع مفهومًا، ومجالًا، ووظيفةً ...........- ما هو المجتمع؟ ...............
- تعدد زوايا الرؤية لطبيعة المجتمع .............- انطواء المجتمع على فكرتي المشابهة والمخالفة .............- لغة علم الاجتماع ..............
- الإنسان كائن اجتماعي ..................- مفهوما « البناء »، و « النظام » الاجتماعىان .................- المنظور الإسلامي للمجتمع ..................- فروع علم الاجتماع ..........- لماذا يجب على المعلم دراسة المجتمع؟ ..............- العلاقة بين التربية والمجتمع .............- تداعيات الإيمان بأن التعليم ظاهرة اجتماعية .............- جدل حول الاسم .....................الفصل الثاني: الاتجاه الاجتماعي في التربية؛ نشأته وتطوره ..............- من هنا نبدأ ..............
- في العصور القديمة ..................- في العصور الإسلامية ............
- في العصر الحديث .................- ثمرات تربوية على الطريق .................- الفكر المصري الحديث .......الفصل الثالث: مناهج البحث العلمي فى الأصول الاجتماعية للتربية ...............
- الدراسة العلمية للمجتمع ..................- علمية الأصول الاجتماعية للتربية ..............- قضايا منهجية ...................- المسح الاجتماعي ..............- دراسة الحالة ................- تحليل المحتوى .................- المنهج التجريبي ..................- المنهج الإثنوجرافي .................
- المنحى المستقبلي ...............- تحليل النظم ...................- المنهج الإحصائي ..................- البحوث الكيفية ...................الفصل الرابع: التنظير الاجتماعي للتربية ........................- معنى النظرية الاجتماعية ووظيفتها .................- نظريات علم الاجتماع، وأصداؤها فى عالم التربية ..............- الاتجاه البنائي الوظيفي .....................
- تحولات في التنظير ..................- التفاعلية الرمزية ...........- النظرية الفيبرية ...............- النظرية الاجتماعية الماركسية ....................- الاتجاهات الراديكالية .................- الاتجاه النقدي .................- رؤية إسلامية ................الفصل الخامس: البيئة المدرسية ...................- دور المدرسة في التنشئة الاجتماعية والسياسية ...............- المبنى المدرسي ......................- الدور القيادي للمعلم ...................- الحياة الطلابية ....................- الخدمة النفسية والاجتماعية .................الفصل السادس: الضبط الاجتماعي .................- مفهوم الضبط الاجتماعي ..............- المعايير الاجتماعية ....................- القانون آلية للضبط الاجتماعي ...............- التطبيع الاجتماعي .....................- الثواب والعقاب ...............الفصل السابع: رأس المال الاجتماعي ................- مفهوم رأس المال الاجتماعي ...................- أهمية رأس المال الاجتماعي .................- التعليم ورأس المال الاجتماعي .....................- الموروثات الشعبية ...............- العادات والتقاليد الاجتماعية ..................- منظمات المجتمع المدني ............الفصل الثامن: الحراك الاجتماعي ..............- التغير الاجتماعي ...........- صراع الأجيال ..............- الحراك السكاني ...............- الحراك المهني ..............- الحراك الطبقي ................المراجع .......السيرة الذاتية للمؤلف ........